٤–٥ سنوات

قلوب المجتمع

أنتمي إلى دائرة من المساعدين — وأنا واحد منهم.

يستكشف الأطفال الأدوار التي تجمع المجتمع — الخباز، الطبيب، الإمام، المزارع — مع بناء حصيلة لغوية ثنائية غنية للمشاعر وأدوات بسيطة لتهدئة القلب العاصف.

👨‍👩‍👧 للوالدين: يكتشف طفلك أنه ينتمي إلى دائرة من المساعدين — وأنه واحدٌ منهم. يبني حصيلةً لغوية ثنائية غنية للمشاعر، ويتعلّم تهدئة القلب العاصف، ويتدرّب على القرار الجماعي. هذا هو التعاطف والانتماء، تربةُ القيادة الحقيقية.
الاجتماعي والمدنيالذكاء العاطفياكتساب اللغةالأخلاق والقيمتمثيل الأدوارسرد القصصحوار سقراطيقائم على المشاريع

8 · 3 · 35أسبوع · جلسات/أسبوع · دقيقة/جلسة

📅 خطة الجلسات📝 سجلّ الملاحظة🖨 بطاقات البيت🃏 بطاقات اللعب

الأهداف التعليمية

  • تسمية ٦ مشاعر باللغتين مع إشارة جسدية لكل منها. الذكاء العاطفي · understand
  • وصف ما يفعله ٤ من مساعدي المجتمع ولماذا هم مهمّون. الاجتماعي والمدني · understand
  • استخدام وسيلة تهدئة واحدة (نَفَس، ماء، دعاء) عند الانزعاج. الذكاء العاطفي · apply

الوحدات

بلدة المساعدين

🎮 العبها على الشاشة

الفكرة الكبرى: عمل كلٍّ منا يساعد غيره.

🔬 لماذا ينجح هذا: لعب الأدوار وتقمّص وجهات النظر يُنمّيان «نظرية العقل» — إدراك أن للآخرين حاجاتهم (فيغوتسكي؛ أبحاث اللعب الدرامي). و«ارتداء قبّعة» المساعد يحوّل المجتمع المجرّد إلى ترابطٍ محسوس.

التعاونتعاونوا على البرّ — تعمل البلدة كلها لأننا نتعاون. (Surah Al-Ma'idah 5:2)

ارتدِ القبّعةتمثيل الأدوار · 18m

يختار الأطفال قبّعة مساعد ويمثّلون يومًا في ذلك الدور.

▶ أرني كيف
  1. 🎭 تمثيل أنت الخبّاز! من يحتاج خبزك اليوم؟ أرِنا كيف تستقبله.
    إرشاد الميسّر: اسأل «من سيحزن لو اختفى هذا المساعد؟» لإبراز الترابط.
    دعم: كن أنت أول زبون ليقلّد التحية.
    توسعة: تبادلا القبّعات واخدِما بعضكما في دورين.
اشكر مساعدًاتمثيل الأدوار · 16m

يوافق الأطفال مساعدًا بعطائه لنا ويقولون شكرًا حقيقيًا.

▶ أرني كيف
  1. 🎭 تمثيل من يعطينا الخبز؟ جِده وقل «جزاك الله خيرًا».
    إرشاد الميسّر: اجعل الشكر محدّدًا — سمِّ العطاء لا مجرّد «شكرًا».
    دعم: اعرض مساعدَين ودعهم يختارون.
    توسعة: سمِّ مساعدًا ينسى أكثر الناس شكره.
  2. 🎨 إبداع اصنع بطاقة شكرٍ صغيرة لمساعدٍ حقيقي.
    إرشاد الميسّر: خطّطوا لتسليمها فعلًا؛ الامتنان الحقيقي يُسلَّم.
    دعم: ارسم المساعد أولًا، ثم أضف كلمةً لطيفة.
    توسعة: اكتب أو انسخ اسمه على البطاقة.

مشاعر بلسانين

🎮 العبها على الشاشة

الفكرة الكبرى: تسمية الشعور تُصغّره.

🔬 لماذا ينجح هذا: نموذج RULER (يِيل): إدراك الشعور وتسميته يسبق تنظيمه. وتسمية المشاعر باللغتين تضاعف الحصيلة العاطفية، ومعها قدرة الطفل على تهدئة نفسه.

نشرة طقس المشاعرحوار سقراطي · 14m

يُقدّم الأطفال «طقسهم» الداخلي — مُشمس، عاصف، ضبابي — باللغتين.

▶ أرني كيف
  1. 🌙 تأمّل هل قلبك مُشمس أم عاصف الآن؟ قُلها بالإنجليزية ثم بالعربية.
    إرشاد الميسّر: اقبل كل «طقسٍ» دون إصلاحه؛ أنت تبني مفردات لا تحكم على المزاج.
    دعم: اعرض ثلاث كلمات طقسٍ بصورٍ ليشير إليها.
    توسعة: صف الطقس داخل شخصية قصةٍ أيضًا.
  2. 💬 نقاش حين يعصف القلب، ما الذي يهدّئ العاصفة؟ لنُعدّد الأفكار.
    إرشاد الميسّر: وجّه نحو النَّفَس وجرعة ماء ودعاء قصير — ودع الأطفال يملكون القائمة.
    دعم: ابدأ القائمة بفكرةٍ منك، ثم ادعُ أفكارهم.
    توسعة: اختر الفكرة التي ستجرّبها حين تعصف مشاعرك مرّةً قادمة.
صندوق التهدئةحوار سقراطي · 14m

يسمّي الأطفال شعورًا عاصفًا ويختارون أداةً تُهدّئه.

▶ أرني كيف
  1. 🌙 تأمّل قلبك عاصف. أيّ أداةٍ تُهدّئ العاصفة؟
    إرشاد الميسّر: دعهم يملكون الخيار؛ الأداة المختارة أقرب للاستخدام.
    دعم: اعرض أداتين وجرّبا واحدة معًا الآن.
    توسعة: اصنع أداةً من عندك للصندوق.
  2. 💬 نقاش قُل الشعور بالإنجليزية ثم العربية — أيشعر أصغر الآن؟
    إرشاد الميسّر: التسمية بلسانين تضاعف كلمات الشعور الواحد.
    دعم: ابدأ بالكلمة التي يعرفها.
    توسعة: علّم أداتك لصديق.

مشروعنا الصغير

🎮 العبها على الشاشة

الفكرة الكبرى: معًا نصنع شيئًا طيّبًا.

🔬 لماذا ينجح هذا: التعلّم القائم على المشاريع + ممارسة الامتنان: الإسهام في صنعٍ مشترك يبني الانتماء، وتسمية ما نشكره يرفع العافية بصورةٍ مقيسة (إيمونز وفروه). وجدارٌ يبنيه الصفّ كله يجعل اللطف مرئيًّا.

جدار الامتنانقائم على المشاريع · 20m

يبني الصف جدارًا مشتركًا، يضيف كلٌّ مساعدًا يشكره.

▶ أرني كيف
  1. 🎨 إبداع ارسم مساعدًا تشكره وقل «جزاك الله خيرًا» — لماذا؟
    إرشاد الميسّر: قدّر السبب أكثر من الرسم؛ اطلب منه أن يقوله بصوتٍ مسموع.
    دعم: اقترح مساعدين التقاهم هذا الأسبوع إن تعثّر.
    توسعة: اكتب أو انسخ اسم المساعد باللغتين.
جدارية اللطفقائم على المشاريع · 20m

يضيف كل طفل صورة فعلٍ لطيف إلى جداريةٍ مشتركة.

▶ أرني كيف
  1. 🎨 إبداع ارسم فعلًا لطيفًا فعلته أو رأيته — أضفه إلى جداريتنا.
    إرشاد الميسّر: أشِر إلى كيف تتجمّع الأفعال الصغيرة في صورةٍ كبيرةٍ لطيفة.
    دعم: اقترح لطفًا أبداه هذا الأسبوع.
    توسعة: أضف لطفًا تودّ تجربته تاليًا.
  2. 💬 نقاش جداريتنا مليئة باللطف. كيف الشعور برؤيتها؟
    إرشاد الميسّر: تسمية ما نشكره ترفع المزاج بصورةٍ ملموسة.
    دعم: أشِر إلى فعلٍ وقُل لماذا هو لطيف.
    توسعة: أيّ فعلٍ تودّ أن تشكر صديقًا عليه؟

شورانا الصغيرة

🎮 العبها على الشاشة

الفكرة الكبرى: القائد الجيّد يحرص أن يُسمَع الجميع.

🔬 لماذا ينجح هذا: التعلّم التعاوني (جونسون وجونسون) + تقمّص وجهات النظر، متجذّرًا في الشورى. تُعاد صياغة القيادة بوصفها إنصاتًا وخدمةً للجماعة لا أمرًا لها.

الشورىوأمرهم شورى بينهم — فنقرّر معًا. (Surah Ash-Shura 42:38)

الصفّ يقرّرتمثيل الأدوار · 18m

يتّخذ الصفّ قرارًا حقيقيًا معًا، بعدلٍ، ويُسمَع كل صوت.

▶ أرني كيف
  1. 💬 نقاش يمكننا لعب لعبة واحدة فقط اليوم، معًا. كيف نختار بعدلٍ للجميع؟
    إرشاد الميسّر: دعهم يبتكرون الطريقة العادلة (التناوب، التصويت). لا تعطهم الجواب.
    دعم: اعرض طريقتين عادلتين ودعهم يختارون واحدة ليجرّبوها.
    توسعة: ماذا لو تعادل التصويت؟ ابتكروا حلًّا عادلًا للتعادل.
  2. 🎭 تمثيل كن «القائد المُنصت» — مُرّ على الجميع واحرص أن يُسمَع كل صوتٍ خافت.
    إرشاد الميسّر: درّب على الإنصات لا الكلام: مهمّة القائد أن يُخرج أصوات غيره.
    دعم: أعطه سؤالًا واحدًا يسأله للجميع: «ما رأيك؟».
    توسعة: لخّص ما أراده كلّ شخصٍ قبل القرار.
  3. 🌙 تأمّل كيف شعرت حين سُمِعت؟ وكيف شعرت حين تنازلت عن خيارك الأول من أجل الجماعة؟
    إرشاد الميسّر: الزَم صمتًا هادئًا بعد السؤال؛ التأمّل يحتاج متّسعًا.
    دعم: اعرض كلمات شعور: فخور، حزينٌ قليلًا، سعيدٌ لصديقي.
    توسعة: متى يكون التنازل عن خيارك الأول هو الأقوى؟
خطوات الشورىتمثيل الأدوار · 16m

يرتّب الأطفال خطوات قرارٍ جماعيٍّ عادل.

▶ أرني كيف
  1. 🎯 تحدٍّ ماذا تفعل الشورى العادلة أولًا — تختار أم تُنصت؟
    إرشاد الميسّر: الإنصات أولًا هو القاعدة؛ دعهم يكتشفون لماذا.
    دعم: ضع «أنصت للجميع» أولًا لهم.
    توسعة: أيّ خطوةٍ تنقص إن أُقصي أحد؟
  2. 🌙 تأمّل الآن أجروا شورى حقيقية: قرّروا أمرًا معًا، بالترتيب.
    إرشاد الميسّر: احرص أن يُسمَع صوتٌ خافت؛ تلك مهمّة القائد.
    دعم: امنح كل طفلٍ دورًا واحدًا للكلام.
    توسعة: كيف كان الشعور بتقبّل خيار الجماعة؟

القيادة التي نغرسها

  • 🌱 يحرص أن تُسمَع الأصوات الخافتة (شورى).
  • 🌱 يتقبّل قرار الجماعة برحابة صدر.
  • 🌱 يشكر من يخدمون المجتمع.

الأسس البحثية

Cooperative Learning — David & Roger Johnson
الاعتماد المتبادل الإيجابي — ننجح معًا — يبني المهارة الاجتماعية والانتماء.
تطبيقًا: أدوارٌ مشتركة، و«شورى» صفية، وجدار امتنانٍ تعاوني.
RULER — Yale Center for Emotional Intelligence
إدراك المشاعر وتسميتها يسبق تنظيمها.
تطبيقًا: «نشرة طقس المشاعر» باللغتين وقائمة تهدئةٍ مشتركة.

🏡 جرّبوا في البيت

مساعد اليوم · 7 دقيقة

أشيرا إلى أحد مساعدي المجتمع تلتقيانه (خبّاز، سائق، طبيب) واسألا طفلكما: ماذا لو اختفى؟ وقولا له معًا «جزاك الله خيرًا / شكرًا».

شورى عائلتنا · 10 دقيقة

دعا طفلكما يشارك في قرار عائلي صغير (قصة الليلة، الحديقة) بالإنصات للجميع أولًا. أثنيا عليه حين يستمع لصوتٍ أخفت.

المواءمة مع المعايير

CASEL — Social & Emotional Learning
الوعي الاجتماعي ومهارات العلاقات
التعاطف وتقمّص وجهات النظر والتعاون.
UNESCO — Global Citizenship Education
الانتماء والمجتمع المشترك
فهم الأدوار والترابط داخل المجتمع.
Head Start — ELOF
النمو الاجتماعي والعاطفي
مفردات المشاعر واستراتيجيات تنظيم الذات.

مرتكزات القيم

  • التعاون
  • شكر الناسمن لا يشكر الناس لا يشكر الله — فنشكر مساعدينا. (Sunan Abi Dawud)

كل ما ستحتاجه (بيت أو مدرسة)

  • أدوات المساعدين، بطاقات مشاعر، جدار حرفي كبير، أدوات فنية
  • قبّعات وأدوات: خبّاز، طبيب، مزارع، إمام
  • بطاقات مساعدين وبطاقات «ما يقدّمونه لنا»
  • بطاقات مشاعر وبطاقات تهدئة (نَفَس، ماء، دعاء)
  • ورقٌ كبير مشترك، أقلام تلوين، ملصقات
  • بطاقات خطوات (أنصت للجميع ← شاركوا الأفكار ← اختاروا معًا)
🖨 قائمة للطباعة

التقييم — observation

  • emerging: يسمّي شعورًا بمساعدة.
  • developing: يشرح دور مساعد وكلمة شعور باللغتين.
  • confident: يختار وسيلة تهدئة بمفرده.

مهارات المستقبل

تنظيم المشاعرالتعاطفالتعاونالطلاقة الثقافيةما وراء المعرفة
Qubtan · قُبطان