الجلسة 1 — صورة وكلمةتقديم
سمِّ العالم · قائم على اللعب · 12m
يطابق الصغار صورةً بكلمتها الأولى ويقولونها باللغتين.
- سؤال ما هذا؟ قُلها بطريقتك — ثم نقولها باللسانين.
- تحدٍّ أتجد شيئًا يبدأ بصوت «با» — كرة / ball؟
خطة الجلسات — أولى الكلمات والحكايات
18 الجلسة · 6 الأسبوع · 25 min
الأسبوع 1
الجلسة 2 — صفحة كلماتيتقديم
سمِّ العالم · قائم على اللعب · 12m
يرسم الصغار ثلاثة أشياء مفضّلة ويسمّون كلًّا باللسانين.
- إبداع ارسم شيئًا تحبّه، وأخبرني باسمه.
- سؤال ما كلمتك المفضّلة اليوم؟ ولماذا؟
الجلسة 3 — سمِّ الشعورتقديم
للمشاعر أسماء · تمثيل الأدوار · 12m
يطابق الصغار وجهًا بكلمة شعور ويُظهرونه على وجوههم.
- تأمّل أيّ وجهٍ يشبهك الآن؟ وما اسمه؟
- نقاش متى تشعر بالسعادة؟ لنقُلها في جملة.
الأسبوع 2
الجلسة 4 — تطابق المشاعرتقديم
للمشاعر أسماء · قائم على اللعب · 10m
يطابق الصغار كل وجه شعورٍ بكلمته.
- تحدٍّ طابق الوجه بكلمة الشعور — السعيد مع…؟
- نقاش متى شعرت بهذا؟ احكِ لنا قليلًا.
الجلسة 5 — ماذا يحدث أولًا؟تقديم
حكايات صغيرة · سرد القصص · 12m
يرتّب الصغار ثلاث صور قصّة ويعيدون حكايتها.
- سؤال أيّها يحدث أولًا؟ وماذا يأتي بعد؟
- إبداع الآن احكِ الحكاية الصغيرة كاملةً لصديق.
الجلسة 6 — الحكاية المبعثرةتقديم
حكايات صغيرة · سرد القصص · 12m
يُصلح الصغار حكايةً مبعثرة من ثلاث صور ويعيدون حكايتها.
- سؤال هذه الصور مبعثرة — أيّها يحدث أولًا حقًّا؟
- إبداع الآن احكِ الحكاية بعد إصلاحها بطريقتك.
الأسبوع 3
الجلسة 7 — اصنع قافيةً مرحةتقديم
غنِّ وقافِ · قائم على اللعب · 10m
يصفّق الصغار نبضات الكلمات ويبتكرون قافيةً مرحة.
- حركة صفّق نبضات اسمك: مُ-حَمّ-د! كم تصفيقة؟
- إبداع اخترع كلمتين تتقافيان — cat / hat، نون / كون!
الجلسة 8 — صفّق الكلمةتقديم
غنِّ وقافِ · قائم على اللعب · 10m
يصفّق الصغار نبضات الكلمات ويقارنون عددها.
- حركة صفّق نبضات «مَو-زة» — كم تصفيقة؟
- تحدٍّ أيّ كلمةٍ نبضاتها أكثر — قطّة أم موزة؟
الجلسة 9 — صورة وكلمةمراجعة (حلزونية)
سمِّ العالم · قائم على اللعب · 12m
يطابق الصغار صورةً بكلمتها الأولى ويقولونها باللغتين.
- سؤال ما هذا؟ قُلها بطريقتك — ثم نقولها باللسانين.
- تحدٍّ أتجد شيئًا يبدأ بصوت «با» — كرة / ball؟
الأسبوع 4
الجلسة 10 — صفحة كلماتيمراجعة (حلزونية)
سمِّ العالم · قائم على اللعب · 12m
يرسم الصغار ثلاثة أشياء مفضّلة ويسمّون كلًّا باللسانين.
- إبداع ارسم شيئًا تحبّه، وأخبرني باسمه.
- سؤال ما كلمتك المفضّلة اليوم؟ ولماذا؟
الجلسة 11 — سمِّ الشعورمراجعة (حلزونية)
للمشاعر أسماء · تمثيل الأدوار · 12m
يطابق الصغار وجهًا بكلمة شعور ويُظهرونه على وجوههم.
- تأمّل أيّ وجهٍ يشبهك الآن؟ وما اسمه؟
- نقاش متى تشعر بالسعادة؟ لنقُلها في جملة.
الجلسة 12 — تطابق المشاعرمراجعة (حلزونية)
للمشاعر أسماء · قائم على اللعب · 10m
يطابق الصغار كل وجه شعورٍ بكلمته.
- تحدٍّ طابق الوجه بكلمة الشعور — السعيد مع…؟
- نقاش متى شعرت بهذا؟ احكِ لنا قليلًا.
الأسبوع 5
الجلسة 13 — ماذا يحدث أولًا؟مراجعة (حلزونية)
حكايات صغيرة · سرد القصص · 12m
يرتّب الصغار ثلاث صور قصّة ويعيدون حكايتها.
- سؤال أيّها يحدث أولًا؟ وماذا يأتي بعد؟
- إبداع الآن احكِ الحكاية الصغيرة كاملةً لصديق.
الجلسة 14 — الحكاية المبعثرةمراجعة (حلزونية)
حكايات صغيرة · سرد القصص · 12m
يُصلح الصغار حكايةً مبعثرة من ثلاث صور ويعيدون حكايتها.
- سؤال هذه الصور مبعثرة — أيّها يحدث أولًا حقًّا؟
- إبداع الآن احكِ الحكاية بعد إصلاحها بطريقتك.
الجلسة 15 — اصنع قافيةً مرحةمراجعة (حلزونية)
غنِّ وقافِ · قائم على اللعب · 10m
يصفّق الصغار نبضات الكلمات ويبتكرون قافيةً مرحة.
- حركة صفّق نبضات اسمك: مُ-حَمّ-د! كم تصفيقة؟
- إبداع اخترع كلمتين تتقافيان — cat / hat، نون / كون!
الأسبوع 6
الجلسة 16 — صفّق الكلمةمراجعة (حلزونية)
غنِّ وقافِ · قائم على اللعب · 10m
يصفّق الصغار نبضات الكلمات ويقارنون عددها.
- حركة صفّق نبضات «مَو-زة» — كم تصفيقة؟
- تحدٍّ أيّ كلمةٍ نبضاتها أكثر — قطّة أم موزة؟
الجلسة 17 — صورة وكلمةمراجعة (حلزونية)
سمِّ العالم · قائم على اللعب · 12m
يطابق الصغار صورةً بكلمتها الأولى ويقولونها باللغتين.
- سؤال ما هذا؟ قُلها بطريقتك — ثم نقولها باللسانين.
- تحدٍّ أتجد شيئًا يبدأ بصوت «با» — كرة / ball؟
الجلسة 18 — صفحة كلماتيمراجعة (حلزونية)
سمِّ العالم · قائم على اللعب · 12m
يرسم الصغار ثلاثة أشياء مفضّلة ويسمّون كلًّا باللسانين.
- إبداع ارسم شيئًا تحبّه، وأخبرني باسمه.
- سؤال ما كلمتك المفضّلة اليوم؟ ولماذا؟